শিক্ষা ক্ষেত্রে মোবাইল ফোনের কুফল গুলো কি কি

আজকাল মোবাইল ফোনের ব্যবহার আধুনিক সমাজের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ হয়ে উঠেছে। এটি শিক্ষা ক্ষেত্রে ব্যাপক ব্যবহারের ফলে আমাদের জীবনের বিভিন্ন দিককে প্রভাবিত করছে।

যদিও মোবাইল ফোন যোগাযোগের জন্য তথ্য অ্যাক্সেস করে।

এছাড়াও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির ক্ষেত্রে অনেক সুবিধা দেয়। সেহেতু শিক্ষার প্রেক্ষাপটে কিছু অসুবিধাও লক্ষ্য করা গেছে।

এই নিবন্ধে শিক্ষা ক্ষেত্রে মোবাইল ফোনের ব্যবহারের সম্ভাব্য অপকারিতা নিয়ে আলোচনা এবং তাদের জন্য একটি সুষম পদ্ধতির প্রয়োজনীয়তা তুলে ধরা হয়েছে।

শিক্ষা ক্ষেত্রে মোবাইল ফোনের ব্যবহার:

শিক্ষার ক্ষেত্রে মোবাইল ফোনের সাথে যুক্ত প্রাথমিক উদ্বেগের মধ্যে একটি হল বিক্ষিপ্ততার সম্ভাবনা।

ইনস্ট্যান্ট মেসেজিং, সোশ্যাল মিডিয়া, এবং প্রচুর বিনোদন অ্যাপ সহজেই উপলব্ধ, শিক্ষার্থীরা প্রায়ই ক্লাস বা অধ্যয়ন সেশনের সময় তাদের ফোকাস বজায় রাখা কঠিন বলে মনে করে।

ক্রমাগত বিজ্ঞপ্তি এবং অনলাইন ক্রিয়াকলাপগুলির আকর্ষণ মনোযোগের স্প্যানকে হ্রাস করতে পারে, যা শিক্ষার অভিজ্ঞতার সামগ্রিক গুণমানকে প্রভাবিত করে।

সামাজিক মিথস্ক্রিয়ার হ্রাস:

মোবাইল ফোন শিক্ষার্থীদের মধ্যে মুখোমুখি মিথস্ক্রিয়া হ্রাসে অবদান রাখতে পারে।

যখন শিক্ষার্থীরা তাদের ফোনে মগ্ন থাকে, তখন তারা ব্যক্তিগত আলোচনা, সহযোগিতামূলক শিখন পদ্ধতি অনুযায়ী মূল্যবান সুযোগ হাতছাড়া করতে পারে।

এটি গুরুত্বপূর্ণ যোগাযোগ এবং সামাজিক উন্নয়নে শিক্ষার ভূমিকাকে বাধাগ্রস্ত করতে পারে যা ব্যক্তিগত এবং পেশাদার বৃদ্ধির জন্য অপরিহার্য।

একাডেমিক অসততা এবং চৌর্যবৃত্তি:

মোবাইল ফোনের ব্যবহার-এর মাধ্যমে ইন্টারনেটে সহজলভ্যতা একাডেমিক সততা নিয়ে উদ্বেগ বাড়িয়েছে।

শিক্ষার্থীরা যথাযথ উদ্ধৃতি ছাড়াই অনলাইন উৎস থেকে তথ্য অনুলিপি বা সামগ্রী চুরি করার জন্য একাডেমিক অসততার সাথে জড়িত হতে প্রলুব্ধ হতে পারে।

এটি শুধুমাত্র শিক্ষাগত প্রক্রিয়াকেই ক্ষতিগ্রস্ত করে না বরং শিক্ষার্থীদের সমালোচনামূলক চিন্তা করার এবং বিষয়ের সাথে গভীরভাবে জড়িত হওয়ার ক্ষমতাকেও বাধাগ্রস্ত করে।

স্মৃতি এবং সমালোচনামূলক চিন্তার উপর নেতিবাচক প্রভাব:

দ্রুত তথ্য পুনরুদ্ধারের জন্য মোবাইল ফোনের উপর অত্যধিক নির্ভর করা। এছাড়াও শিক্ষার্থীদের স্মৃতি ধারণ এবং সমালোচনামূলক ব্যবস্থাপনা চিন্তাধারার ইতিহাস-এর বাধাগ্রস্থ করতে পারে।

তথ্য প্রক্রিয়াকরণ এবং অভ্যন্তরীণ করার পরিবর্তে, শিক্ষার্থীরা অনলাইনে উত্তর খুঁজতে অভ্যস্ত হতে পারে।

এর ফলে সারফেস-লেভেল বোধগম্যতা এবং বিষয়বস্তুর গভীর বোধগম্যতার অভাব হতে পারে।

স্বাস্থ সচেতন:

মোবাইল ফোনের বর্ধিত ব্যবহার, বিশেষ করে শিক্ষাগত ছাড়াও স্বাস্থ্য উদ্বেগ বাড়ায়।

দীর্ঘক্ষণ স্ক্রীন টাইম চোখের স্ট্রেন, ডিজিটাল চোখের ক্লান্তি এবং ঘুমের অভাবের প্রভাব ব্যাহত হওয়ার মতো সমস্যাগুলির কারণ হতে পারে।

অধিকন্তু, মোবাইল ফোনের অত্যধিক ব্যবহার দুর্বল ভঙ্গি এবং পেশীর সমস্যায় অবদান রাখতে পারে, যা শিক্ষার্থীদের শারীরিক সুস্থতার উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে।

প্রযুক্তিতে অসম প্রবেশাধিকার:

যদিও অনেক সমাজে মোবাইল ফোন সর্বপরী শিক্ষার্থীদের মধ্যে প্রযুক্তির অ্যাক্সেসের ক্ষেত্রে বৈষম্য রয়েছে।

কিছু শিক্ষার্থীর উচ্চ-গতির ইন্টারনেট সংযোগ সহ সাম্প্রতিক স্মার্টফোনগুলিতে অ্যাক্সেস থাকতে পারে। তবে অন্যদের সীমিত কার্যকারিতা সহ পুরানো মডেল থাকতে পারে বা একেবারেই অ্যাক্সেস নেই।

এই ডিজিটাল বিভাজন শিক্ষাগত বৈষম্যকে আরও বাড়িয়ে তুলতে পারে, কারণ সীমিত অ্যাক্সেস সহ শিক্ষার্থীরা তাদের সহকর্মীদের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে লড়াই করতে পারে।

সাইবার বুলিং এবং অনলাইন হয়রানি:

শিক্ষায় মোবাইল ফোনের একীকরণ শিক্ষার্থীদের সাইবার বুলিং এবং অনলাইন হয়রানির শিকার হতে পারে।

সোশ্যাল মিডিয়া প্ল্যাটফর্ম এবং মেসেজিং অ্যাপগুলি নেতিবাচক মিথস্ক্রিয়াগুলির জন্য উপায় প্রদান করে। সম্ভাব্যভাবে মানসিক যন্ত্রণার দিকে পরিচালিত করে এবং শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্যকে নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত করে।

সমস্ত ছাত্রদের জন্য একটি নিরাপদ অনলাইন পরিবেশ তৈরি করার বিষয়ে শিক্ষাবিদ এবং প্রশাসকদের সজাগ থাকতে হবে।

সামনাসামনি কমিউনিকেশন দক্ষতা:

মোবাইল ফোনের অপব্যবহার শিক্ষার্থীদের মুখোমুখি যোগাযোগ দক্ষতা হ্রাস করতে পারে।

টেক্সটিং এবং অনলাইন মেসেজিংয়ের সুবিধা শিক্ষার্থীদের অর্থপূর্ণ মৌখিক মিথস্ক্রিয়ায় জড়িত হতে নিরুৎসাহিত করতে পারে।

এটি তাদের ধারণাগুলি কার্যকরভাবে প্রকাশ করার, চিন্তাভাবনা প্রকাশ করার এবং উত্পাদনশীল আলোচনায় জড়িত হওয়ার ক্ষমতাকে বাধাগ্রস্ত করতে পারে।

আসক্তি এবং প্রতিবন্ধী স্ব-নিয়ন্ত্রণ:

অতিরিক্ত মোবাইল ফোনের আসক্তির মতো আচরণের দিকে নিয়ে যেতে পারে।

যা কিনা শিক্ষার্থীদের সময় নিয়ন্ত্রণ করার এবং তাদের অগ্রাধিকারগুলি কার্যকরভাবে পরিচালনা করার ক্ষমতাকে প্রভাবিত করে।

বার্তা, বিজ্ঞপ্তি এবং সোশ্যাল মিডিয়া আপডেট চেক করার ধ্রুবক তাগিদ। এছাড়াও ফলস্বরূপ উৎপাদনশীলতা ও সামগ্রিক সুস্থতা হ্রাস করতে পারে। স্মৃতিশক্তি

উপসংহার:

যদিও মোবাইল ফোনগুলি নিঃসন্দেহে আমাদের তথ্য অ্যাক্সেস এবং যোগাযোগের উপায়ে বৈপ্লবিক পরিবর্তন করেছে। শিক্ষার সাথে তাদের একীকরণ কিছু অসুবিধা নিয়ে আসে।

বিক্ষিপ্ততা এবং কম মুখোমুখি মিথস্ক্রিয়া থেকে শুরু করে একাডেমিক অসততা এবং স্বাস্থ্য উদ্বেগ সহ এই ত্রুটিগুলির স্বীকার।

তবে শিক্ষা ক্ষেত্রে মোবাইল ফোনের ব্যবহার প্রচার করে এমন কৌশলগুলি বাস্তবায়ন করা অপরিহার্য।

শিক্ষার গুণগতমান এবং শিক্ষার্থীদের সামগ্রিক কল্যাণের সাথে আপস না করে মোবাইল ফোনে শেখার হাতিয়ার হিসেবে ব্যবহার নিশ্চিত করতে হবে।

এ বিষয়ে শিক্ষাবিদ, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের একসঙ্গে কাজ করতে হবে।

সূত্র:- Right News BD